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面向信息意识培养的学习支架设计与实践--基于有效失败理论视角.pdf

面向信息意识培养的学习支架设计与实践--基于有效失败理论视角.pdf

    目录

    中文摘要I

    AbstractII

    一、绪论1

    （一）研究背景1

    1.新课标的核心素养定位要求教学方法的变革1

    2.信息意识的培养在教学中容易受到忽视1

    3.有效失败理论为信息意识培养提供新思路1

    （二）研究目的意义2

    1.研究目的2

    2.研究意义3

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