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基于小学综合实践活动课程的小学生自主学习能力培养研究论文

摘要：在新一轮基础教育课程改革深化推进的背景下，小学综合实践活动课程作为连接课堂与生活、知识与实践的关键纽带，其对学生自主学习能力的培养价值日益凸显。本研究立足小学综合实践活动课程的实践特性，聚焦小学生自主学习能力的内涵与培养路径，通过分析课程本身的育人逻辑与自主学习能力的构成要素，探索以实践活动为载体激发学生内驱力、提升学习策略、强化责任担当的有效路径，为一线教师落实课程育人目标、促进学生核心素养发展提供实践参考。

关键词：小学综合实践活动课程；自主学习能力；内涵特征；构成要素；培养路径

一、概念阐述

（一）综合实践活动课程的内涵与特