15.驾驶员职业心理学教案-驾驶员的反应特性.docVIP

课时计划

授课班级

15级汽车驾驶

授课日期

12.5-12.11

第29-30课时

课型

新授课

教具、资料

教材、PPT

课题

第四章第六节驾驶员的反应特性

教学

目标

要求

知识目标：能说出不同刺激类型对驾驶员反应的影响。

技能目标：能说出简单反应与复杂反应在行驶中的作用。

情感目标：对驾驶员反应特性学习产生兴趣。

重点

难点

关键

重点：简单反应与复杂反应在行驶中的作用。

难点：不同刺激类型对反应的影响。

关键：结合案例分析讲解。

板

书

设

计

第四章第六节驾驶员的反应特性

反应

反应特性又称反应时间，是指从刺激到反应之间的时距。

简单反应与复杂反应

简单反应是给予驾驶员以单一的刺激，要求驾驶员做出反应。

复杂反应是给驾驶员多种刺激，要求驾驶员做出不同的反应。

三、刺激与反应

1.刺激对象不同，反应时间不同

2.同种刺激

3.刺激信号数目的增加

4.刺激信号显露的时间

课后

小结

教学过程

教学

环节

教师讲授、指导（主导）内容

学生学习、

操作（主体）活动

时间

分配

一．

二．

三．

四．

五．

组织教学：

师生问好，自我介绍，检查出勤状况。

导课部分：

播放在不同情况下驾驶员刹车的视频，根据刹车反应时间的不同，思考反应特性对驾驶的影响并总结。

新授部分：

反应特性又称反应时间，是指从刺激到反应