原创力文档2026年春沪科技版（五四制）（新教材）小学科学二年级
第二学期教学计划及进度表
—学情分析
二年级下册学生经过一学期多的科学学习，已初步适应科学课的学习方
式，具备了一定的观察能力和简单的探究意识，能够在教师引导下进行简单的
观察、描述和动手操作活动。结合学生年龄特点和认知规律，具体学情分析如
下：
1.认知特点：学生仍以具体形象思维为主，抽象概括能力和逻辑思维能力
较弱，对生动有趣、直观形象、动手操作性强的科学活动兴趣浓厚，对抽象的
科学概念解需要借助大量的实物、实验和生活实例支撑。注
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