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新时代师德师风建设警示教育案例

前言

师德师风是教师的立身之本、育人之基，更是新时代教育事业高质量发展的核心保障。为深入贯彻落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《关于加强新时代师德师风建设的意见》等政策文件精神，筑牢教师思想道德防线，强化师德师风警示教育，引导全体教师知敬畏、存戒惧、守底线，自觉规范职业行为，坚决杜绝师德失范问题发生，特整理汇编新时代师德师风建设警示教育案例。

本案例汇编聚焦教师日常履职全过程，精选各类典型师德失范案例，涵盖违规收受礼品礼金、有偿补课、体罚变相体罚学生、学术不端、言行失范、违规招生办学等高频易发问题，逐一剖析案例经过、深挖问题根源、明确违纪后果、提炼警示启示，旨在通过以案明纪、以案释法、以案促改，让全体教师深刻认识师德失范的危害性，时刻绷紧师德师风这根弦，自觉践行教书育人使命，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，营造风清气正的育人环境。

一、廉洁从教类警示教育案例

案例一：违规收受学生及家长礼品礼金、消费卡

案例详情：某小学班主任李某，在任职期间，利用职务便利，多次收受学生家长赠送的礼品、购物卡、现金等财物，涉及金额数千元。每逢节假日、学生升学节点，李某主动暗示家长表达“心意”，对送礼家长的学生给予特殊关照，在座位编排、评优评先、班干部选拔等方面予以倾斜，对未送礼家长的学生区别