《21等式性质与不等式性质》教案、导学案与同步练习.pdfVIP

《笫二章一元二次函数、方程和不等式》

《2・1等式性质与不等式性质》教案

【教材分析】

等式性质与不等式性质是高中数学的要内容之一，在高中数学中占有重要

地位，它是刻画现实世界中量与量之间关系的有效数学模型，在现实生活中有着

广泛的应，有着重要的实际意义.同时等式性质与不等式性质也为学生以后顺利

学习基本不等式起到重要的铺垫.

【教学目标与核心素养】

课程目标

1.掌握等式性质与不等式性质以及推论，能够运用其解决简单的问题.

2.进一步学握作差、作商、综合法等比较法比较实数的大小.

3.通过教学培养学生合作交流的意识和大胆猜测、乐于探究的良好思维品质。

数学学科素养

1.数学抽象：不等式的基本性质；

2.逻辑推理：不等式的证明；

3.数学运算：比较多项式的大小及重要不等式的应用；

4.数据分析•：多项式的取值范围，许将单顶式的范围之一求出，然后相加或

相乘.将（减法转化为加法，将除法转化为乘法）；

5.数学建模：运用类比的思想有等式的基本性质猜测不等式的基本性质。