2026春青岛版三年级数学下册乘法和加（减）法混合运算教学课件.pptxVIP

乘法和加（减）法混合运算

1返回首页从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？学校组织学生参加社区劳动。三（1）班有40人，其中有3个组清扫路面，每组12人。其余的人捡垃圾。三（2）班有2组同学擦玻璃，每组13人。其余16人清理楼道。三（1）班有40人，3个组清扫路面，每组12人。其余的人捡垃圾。三（2）班有2组同学擦玻璃，每组13人。其余16人清理楼道。三（1）班捡垃圾的有多少人？三（2）班参加社区劳动的有多少人？

返回首页三（1）班捡垃圾的有多少人？三（1）班有40人，有3个组清扫路面，每组12人。其余的人捡垃圾。活动要求1.试一试：用画图的方法，分析全班人数、清扫路面的人数、捡垃圾的人数三者之间的数量关系。2.想一想：解决这个问题要先求什么？再求什么？如何列式计算？

返回首页三（1）班捡垃圾的有多少人？想一想：先求什么？再求什么？画图分析：全班40人清扫路面的(12×3)人捡垃圾的？人三（1）班有40人，有3个组清扫路面，每组12人。其余的人捡垃圾。先求清扫路面的人数。12×3=36（人）再求捡垃圾的人数。40-36=4（人）如果写成综合算式，你会算吗？错的对的继续

返回首页三（1）班捡垃圾的有多少人？三（1）班有40人，有3个组清扫路面，每组12人。其余的人捡垃圾。40-12×3=28×3=84（人