2026广东省环境科学研究院招聘专业技术人员16人备考题库附答案详解.docxVIP

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2026广东省环境科学研究院招聘专业技术人员16人备考题库附答案详解.docx

2026广东省环境科学研究院招聘专业技术人员16人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、扶贫工作应避免“大水漫灌”,需突出侧重点,实施有针对性的帮扶,将“输血式”扶贫转变为“造血式”扶贫,充分运用并优化帮扶措施,以增进民生福祉。从哲学角度来看,上述要求()。

A.强调了外因的决定性作用

B.坚持了从实际出发,实事求是

C.坚持了两点论与重点论的统一

D.符合了量变引起质变的观点

【答案】:B

【解析】扶贫切忌“大水漫灌”,要有侧重点、有针对性帮扶并改“输血”为“造血”、用好用活帮扶措施增进民生福祉。从哲学角度分析,“大水漫灌”是一种缺乏针对性的帮扶方式,而强调要有侧重点、有针对性帮扶,就是根据扶贫工作实际情况,具体问题具体分析,做到从实际出发,实事求是地开展扶贫工作。事物发展是内外因共同起作用的结果,内因是事物发展的根据,起决定性作用,外因是事物发展的条件,并非起决定性作用。题干重点强调根据实际情况进行扶贫,未体现外因的决定性作用。两点论与重点论统一要求在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面,同时要着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面。题干主要突出根据实际情况开展扶贫,未体现两点论与重点论的统一。量变引起质变是指事物的发展变化总是先从量变开始,量变达到临界点超出了度,就导致质变。题干未涉及量变与质变相关内容。综上,该要求坚持了从实际出发,实事求是。

2、宏观经济学的目标不包括()。

A.促进经济增长

B.降低失业率

C.降低通货膨胀率

D.提高人民生活水平

【答案】:D

【解析】宏观经济学是使用国民收入、经济整体的投资和消费等总体性的统计概念来分析经济运行规律的一个经济学领域。其目标主要包括促进经济增长、稳定物价(降低通货膨胀率)、实现充分就业(降低失业率)以及保持国际收支平衡等。促进经济增长能够为社会创造更多的财富和就业机会,推动经济不断向前发展;降低失业率可以提高社会的劳动参与率,使更多人获得收入,减少社会不稳定因素;降低通货膨胀率能保持物价的相对稳定,保障居民的实际购买力和经济的平稳运行。而提高人民生活水平是一个综合性的社会目标,虽然宏观经济政策的实施在一定程度上会对人民生活水平的提高产生影响,但它并非宏观经济学直接的、核心的目标。所以本题应选提高人民生活水平这一表述。

3、2021年5月26日上午,四川省人民政府公布了四川省第七次全国人口普查主要数据情况。数据显示,四川省全省常住人口共()万人。

A.7367.5

B.8367.5

C.9367.5

D.10367.5

【答案】:B

【解析】2021年5月26日上午,四川省人民政府公布四川省第七次全国人口普查主要数据情况,显示四川全省常住人口为8367.5万人。因此正确答案是8367.5万人。

4、跟高价酒店、好车或高端楼盘不一样,火车票的提价有它的特殊性。以同样是必需品的房子为例,哪怕价格再高,退一万步你还是可以通过住更小的房子来解决,哪怕是胶囊公寓。火车票则不一样,提高火车票价格其实就是生生地不让一拨人回家过年,而不是让他们“少坐几站车”。尤其是对非常依赖铁路进行远途交通的打工者来说,留给他们的“方案B”并不多。这段文字意在说明()。

A.忽视一部分人的真实回家需求而进行的火车票提价,即便能高效地调控人流,也是不近人情的

B.火车票提价无助于解决“回家难”,纯粹的经济手段几乎解决不了中国春运的买票问题

C.春运票价非价格问题,而是分配问题

D.有钱没钱都要回家过年,这是刚性需求

【答案】:B

【解析】由“提高火车票价格其实就是生生地不让一拨人回家过年”可知,火车票提价对解决春运期间买票难回家难的问题无济于事。有一种观点侧重于文段后半段“远途交通的打工者”而言,这不够全面。文段未提及分配问题。以火车票涨价为中心,可以进一步引申出经济手段(涨价)不能解决“回家难”的问题,此观点正确。回家过年这一刚性需求并非文段重点。因此,正确答案是阐述经济手段(涨价)不能解决“回家难”问题的这一内容。

5、思想家董仲舒提出“奉天法古,兴教化,抑豪强,贵德贱刑,官不与民争利,养士办学”,这句话反映的主张是()。

A.百花齐放

B.阴阳相生

C.以德治国

D.三纲五常

【答案】:C

【解析】题目中思想家董仲舒提出的“奉天法古,兴教化,抑豪强,贵德贱刑,官不与民争利,养士办学”体现的是重视道德、推行教化等方面的内容。其中“贵德贱刑”强调以道德为贵、轻视刑罚,“兴教化”突出通过教育来培养品德,整体反映出依靠道德来治理国家的理念。百花齐放主要是针对文化艺术领域多种风格、流派共同发展的表述,与题干信息不符。阴阳相生是关于哲学中阴阳关系的观点,并非题干所表达的核心思想。三纲

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