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《七巧板》说课稿

《七巧板》说课稿1

一、说教材

〔一〕教材简析

《七巧板》是鄂教版九年义务教育六年制学校试用课本第六册第十三课。本课通过用七巧板在平面上拼摆出不同的图形，培育同学对物象的高度概括力量及创新思维力量，体会拼摆造型的乐趣，激发同学的审美情趣。

用几何图形拼摆生活原形，简便、易操作，是同学非常宠爱的手工制作。但其样子的概括具有抽象性，要求同学拼出教材上没有的新图形有肯定的难度，这些必需引导同学解决。教材上展现了用七巧板拼出的人物、动物的图形，可供同学拼摆参考，激活同学的抽象思维。

〔二〕教学目标

1、通过本课教学，培育同学对物象的高度概括力量，能够动用简洁的、限定的几何图形拼出多变的新图形，体会其中的造型乐趣。

2、培育同学的审美力量，进展同学的制造性思维。

〔三〕教学重点

在拼图过程中，培育同学的概括力量、审美力量，进展同学的制造性思维。

〔四〕教学难点

拼出教材上没有的新图形。

〔五〕教具预备

制作成型的七巧板拼图，七巧板纸板，灯片，录音机，磁带。

〔六〕学具预备

七巧板、作业纸、胶水。

二、说教法