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《认图形》说课稿（6篇）

《认图形》说课稿1

一、说教材

1、教学内容

北京市义务教育课程改革试验教材数学〔北京版〕一班级下册第五单元《熟悉图形》第一课时。教科书第75—76页的内容。

2、教材简析

《熟悉图形》这部分内容，是在第一册熟悉了立体图形的基础上，让同学初步熟悉平面图形，为以后学习更深层的几何学问打下基础。教材表达了从立体到平面的设计思路，注意让同学通过操作活动体会面与体之间的关系。

二、说目标

学问目标：通过同学观看、操作，经受从立体图形到平面图形的过程，初步熟悉并分辨长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形，初步体会“面”在“体”上。

力量目标：在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识。

情感目标：通过图形在生活中的广泛运用，感受到数学学问与生活息息相关，激发同学对数学学习的爱好。

三、说重难点

教学重点

经受从立体图形到平面图形的过程，初步熟悉并分辨长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形

教学难点

体会“面”在“体”上。

四、说预备

教学预备：多媒体课件、立体图形实物若干、平面图形若干、白纸、彩笔等。