奥尔夫音乐教案.docVIP

奥尔夫音乐教案

奥尔夫音乐教案1

课程简介：奥尔夫音乐课程共分为四个阶段，通过音符、音阶、各种音乐知识的系统趣味学习，可以让宝宝认识基本的音乐符号，为宝宝步入实际演奏作铺垫；通过对古典世界名曲的图谱欣赏，加强宝宝对音乐的审美和鉴赏能力；让宝宝通过舞蹈、打击乐器来感受四大族（蒙族、藏族、鲜族、维吾尔族）以及各地方的音乐和风情；通过演绎世界各国有名的儿童剧，让宝宝感受舞台剧的魅力；通过音乐厅礼仪学习，让宝宝学会如果去音乐厅欣赏音乐会，听着音乐的故事成长。未经马老师改编的原型教案：

一、小金鱼

歌词：我是小金鱼，住在池塘里，游过来，游过去，总是不适宜，努力游努力游，游过了小河，一天又一天，来到大海边。

材料准备：较大的毛绒金鱼、鱼网、钓鱼玩具

乐器准备：铝板琴、砂锤

操作过程：

1、引出金鱼，讲解金鱼的外貌和生活特性

2、出示毛绒金鱼，串讲歌词

3、闭眼听一段曲目

4、跟音乐拍手念一遍，再唱一遍

5、出示铝板琴，和着歌曲刮奏

6、出示沙锤，和着歌曲匀速振动

7、律动表演：两手手腕交替摆动，做小鱼前后左右游泳的动作，宝宝跟学

8、游戏表演：沿蒙氏线和着歌曲做游泳的动作，蒙氏线外侧为大海，唱到“游到大海边”时，跳到外侧，摆动两臂做在大海里游泳的动作

9、游戏表演：教师各拿鱼网（纱巾）两端四处捉小鱼（宝宝）

10、出示金鱼图，宝宝给空白的金鱼图涂色

11、拍手：宝宝再见

改编后的祥案：

课例：