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英语阅读教学中批判性思维培养的跨学科知识整合研究论文

摘要：本文旨在探讨英语阅读教学中批判性思维的培养，以及跨学科知识整合在这一过程中的重要性。通过分析英语阅读与批判性思维的关系，以及跨学科知识整合在培养批判性思维中的价值，本文提出了一种切实可行的教学策略，以促进学生在英语阅读过程中批判性思维的发展。

关键词：英语阅读教学；批判性思维；跨学科知识整合；教学策略

一、引言与背景

（一）英语阅读与批判性思维的紧密联系

1.英语阅读是培养批判性思维的重要途径。在英语阅读过程中，学生需要理解文章的主旨、论点、论据等，这要求他们具备较高的思维品质。批判性思维作为一种高阶思维活动，可以帮助学生在阅读过程