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小学科学探究：自制望远镜观测星空教育对小学生科学认知的拓展论文

摘要：本文旨在探讨通过自制望远镜观测星空这一科学探究活动，对小学生科学认知的拓展作用。通过实践分析，本文提出了自制望远镜观测星空教育在培养学生科学兴趣、提高实践能力、激发创新思维等方面的积极作用。

关键词：自制望远镜；观测星空；小学生；科学认知；教育拓展

一、引言

（一）1.科学教育的现状与挑战

在当前的小学教育中，科学教育占据着举足轻重的地位。然而，传统的科学教育方式往往注重理论知识的传授，而忽视了实践操作和探索的过程。这导致许多学生在学习科学知识时，缺乏兴趣和动力，难以形成深入的科学认知。自制望远镜观测星空作为一种实践性强的科