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五年级班主任开学第一周工作总结

刚刚在论坛里谈论开学为同学收心的问题。我早在正月十四同学报到时就进行了简短的班会教育，班会上着重谈的就是开学了要收收心了。除了简洁总结一下上学期各项评比的综合排名外，还对本学期提出了奋斗目标。根据以往的阅历，同学认仔细真写寒假作业的不多，于是我严正提示同学开学我要仔细处理寒假作业完成方面的问题。2月8日是正月十七，收费之余就是收作业，不合格的一律不放过。我是想，同学第一次在学校交假期作业，假如班主任老师和任课老师不仔细对待严格要求，以后就不要期盼他们做假期作业了。结果三天来，一边上课一边催促没有完成假期作业的同学补写，同时告知任课老师尽量和我一样做。我面对同学交过来的假期作业一一检查，以表格的形式仔细做好记录，并且分析其中反映出来的问题：

1、即使我把假期作业通过校讯通发给家长，也没有没有几个家长真正关怀同学的寒假作业，大部分同学作业写得乱七八糟，有些一看就是应付差事。同时一看就知道家长根本就没有看看同学的.作业写得怎么样。

2、仔细完成作业的还是平常那几个仔细学习的同学。这只能说明同学的学业成果和学习习惯完全对应，好的习惯养成了，学习就不用大人费心。

3、同学家长没有对同学进行春节传统文化教育的意识，生活流水记录中只能看到寥寥的几个同学在家长的指导下做过春节有关