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小学春季教学工作方案集锦五篇

学校春季教学工作打算篇1

本学期，中心学校的教学教研工作依据市局《20xx年××市初等与学前教育工作看法》和市进修学校《20xx年××市学校教研工作打算》的精神，结合本中心的实际状况，确定中心学校教学教研的工作目标：以提高教学质量为核心，坚持开展校本教研常规活动，突出课堂教学实效性，加强片区、校际互动沟通，促进各校均衡进展，促进同学全面进展。

一、依托三级校本教研，促进各校均衡进展。

本学期，我们连续依托“中心——学点——学校”三级校本教研，加强各级的互动沟通，使之形成有效的教研网络，促进各校均衡进展。

中心学校仍以课堂教学为载体，进展课堂教学现场研讨活动，语文仍以“凸显同学阅读实践过程的模式研讨”为重点，数学以“提高课堂教学实效性”为重点，在高、中、低三个学段开展活动。各学点要以学点为单位，每月开展一次课堂教学现场研讨活动，研讨的重点可依据本学点的实际状况，针对详细的教学问题开展活动。各校应加强互动沟通，共同切磋，开展“互帮共进”的校际教研活动，重点在于解决实际问题，在教研中，力求做到“小”、“实”、“活”、“准”。各学点应打造教研骨干学校，并使之在学点中发挥辐射作用，带动质量欠佳的学校或班级共同进展。

二、强化教学常规管理，完善质量监控体系。