四年级语文下册dh26.宝葫芦的秘密（课堂实录）.doc

《宝葫芦的秘密》课堂实录

教学目标：

1.学习生字词语，默读课文，知道王葆为什么想得到一个宝葫芦，激发学生阅读的欲望。

2.教给学生几种读书的方法：读封面、读插图、猜情节、读正文等，学会读一整本书。

3.初步感知故事内容，认识作者张天翼。

教学重难点：

激发学生的阅读欲望，培养学生良好的读书习惯。

教学过程：

一、谈话导入，介绍宝葫芦

师：今天我给大家带来了一位朋友，看，这是谁？（出示宝葫芦的图片）

生1：葫芦

生2：宝葫芦

师：这可不是一般的葫芦，它可是一只神奇的宝葫芦。来，听听它的自我介绍吧。（播放宝葫芦自我介绍的录音）

宝葫芦：大家好！我是宝葫芦，别看我小，我呀，什么都能变出来。吃的，玩