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幼小衔接学能训练体系

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核心能力培养

学习习惯建立

社会适应准备

学科基础衔接

家校协同机制

实施保障体系

01

核心能力培养

基础认知能力训练

视觉与听觉感知训练

通过图形辨识、颜色分类、声音辨别等游戏，强化幼儿对形状、色彩和声音的敏感度，为后续识字、阅读和数学学习奠定基础。

语言表达与词汇积累

采用绘本共读、故事复述、角色扮演等方式，丰富幼儿的词汇量，提升其语言组织能力和表达逻辑，避免表达碎片化。

数字与空间概念建立

利用积木搭建、数量配对、方位指令游戏（如“把玩具放在桌子下面”）等，帮助幼儿理解数字含义、大小比较及空间方位关系。

专注力与记忆力