（人教版）高中历史必修中外历史纲要（上） 课后素养评价 (5).docxVIP

知识点1三国与西晋

1．三国时期,各国统治者都力图打破当时的均衡局面。这表明()

A．当时各方力量一直处于战争状态

B．统一仍是当时历史发展的趋势

C．各国内部混乱,无法完成统一

D．统治者竭力维护割据局面

B解析：根据所学知识可知,三国时期,各国统治者都力图打破当时的均衡局面,最终完成统一,反映了统一仍是当时历史发展的趋势,B项正确；魏、蜀、吴三国并非一直处于战争状态,排除A项；三国时期并非各国内部都处于混乱状态,排除B项；三国时期统治者力图完成统一,排除D项。

2．西晋初年,中原的很多百姓借鉴了少数民族的服饰元素,喜欢用细毛毡子做头巾、系带和裤边。这一现象反映了()

A．百家思想影响社会风尚

B．经济往来促进民族交融

C．人口流动利于区域开发

D．地方特产丰富人们生活

B解析：根据材料可知,中原汉族人民普遍借鉴了少数民族的服饰元素,体现了当时中原汉族人民与周边少数民族之间的经济文化交融,故选B项；材料与百家思想无关,排除A项；材料未体现人口流动,排除C项；“头巾、系带和裤边”是少数民族地区的服饰元素,不是地方特产,排除D项。

知识点2东晋与南朝

3．东晋建立之初,高门士族琅琊王氏当权。《晋书·王导传》记载,“及帝登尊号,百官陪列,(司马容)命导(王导)升御床共坐”,时称“王与马,共天下”。材料反映了()

A．皇权与相权的博弈

B．军阀割据危及中央集权

C．