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激发空间思维的地理课堂设计示范

一、课程基本信息

课程名称：地理环境与人类活动

授课对象：高中一年级

课时：2课时（90分钟）

核心目标：

培养学生的空间思维能力

理解地理环境的整体性规律

掌握区域分析法

二、课程指导思想

（一）教学理念

以”空间思维培养”为核心，将地理知识学习与空间认知能力训练相结合，通过案例探究、地图分析、小组讨论等多元化教学方法，引导学生建立地理事物的空间联系和空间意识。

（二）理论依据

建构主义学习理论

地理学习的空间认知理论

现象教学理论

三、课程目标

（一）知识目标

掌握地理环境各要素的空间分布规律

理解地理环境要素间的空间相互作用

了解主要的地理区域类型特征

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