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“心理健康教育计划”教育工作计划

心理健康包括四个层面的含义：生理机能健全、心神和谐统一、心理功能于社会行为良好、主动进展的心理状态。

xx年教育部引发《关于加强中学校心理健康教育的若干看法》以后，xx年又引发了《中学校心理健康教育指导纲要》。这进一步指导、规划全国中学校心理健康教育的重要文件，也是指导我校开展心理健康教育的重要文件。

为了更好的推动我们学校心理健康教育的蓬勃进展，促进同学身心健康进展，对学校的心理健康教育工作做必要的规划。

二、主要工作目标

1、坚持以人为本。根据同学心理，生理的特点及进展规律，运专心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育同学良好的心理素养，促进他们身心全面和谐的进展。

2、立足教育，重在指导。遵循同学身心进展规律，保证心理健康的实践性和实效性。面对全体同学，关注个体差异，以同学为本、敬重同学、理解同学。

3、提高全体同学的心理素养，充分发掘他们的潜力，培育同学乐观的、向上的心理品质，促进同学人格的健康进展。

4、对有心理困惑、的.同学开展科学的、有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍、走出阴霾，提高心理健康水平，增添自我教育力量。

三、心理健康教育的基本内容

1、心理健