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基于探究式学法的生物科学素养培育路径研究
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基于探究式学法的生物科学素养培育路径研究
摘要:本文针对生物科学素养培育的现状和需求,以探究式学法为视角,构建了基于探究式学法的生物科学素养培育路径。通过文献综述、案例分析和实证研究,探讨了探究式学法在生物科学素养培育中的应用,分析了当前生物科学素养培育存在的问题,提出了相应的解决策略。研究结果表明,探究式学法能够有效提高学生的生物科学素养,促进其科学探究能力和创新思维的培养。本文旨
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