等高线地形图沙盘模型制作实验.docx

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《等高线地形图沙盘模型制作实验》深度解析与教学指导

第一章：课程理论基础与背景分析

1.1课程定位与学科价值

1.1.1课程在学科体系中的定位

本课程作为地理信息系统与地形学实践教学的核心模块，隶属于高校地理科学专业的必修实践课程，学分设置为2学分。课程前置要求学生掌握基础地图学与遥感原理知识，后续衔接数字高程模型构建与空间分析技术课程，形成“理论—实践—应用”的完整培养链条。在专业培养方案中，该课程承担着将抽象地形概念具象化的关键桥梁作用，确保学生从二维地图认知顺利过渡到三维空间思维训练。其定位不仅服务于地理学科内部知识整合，更为环境科学、城市规划等交叉