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高中生物实验课校园绿化植物栽培与生态平衡研究论文

摘要：本文以高中生物实验课为载体，探讨校园绿化植物栽培与生态平衡的关系，旨在提高学生对生态环境保护的意识，培养其实践创新能力。通过分析当前校园绿化植物栽培中存在的问题，提出相应的解决方案，为校园绿化及生态平衡研究提供有益参考。

关键词：高中生物实验课；校园绿化；植物栽培；生态平衡

一、问题的提出

（一）校园绿化植物栽培现状分析

1.绿化植物种类单一，多样性不足

在当前校园绿化植物栽培过程中，存在一个显著的问题，即植物种类单一，多样性不足。这主要表现在校园内绿化植物种类较少，缺乏丰富的植物群落。单一的植物种类容易导致生态系统稳定性降低，抗病虫害