第24课《唐诗三首——茅屋为秋风所破歌》-课件 2025—2026学年统编版语文八年级下册.pptxVIP

第24课茅屋为秋风所破歌;;1.分析人物形象，理解作者在诗歌中所表达的情感。

2.鉴赏诗歌中对恶劣天气和生活环境的描写。;;;;;;;睡相不好。;自主学习;南村的一群顽童欺负我年老无力，竟狠心这样当面做盗贼，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林里去。我喊得唇焦口燥再也喊不出声来了，只好回来靠着手杖自己叹气。;自主学习;安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！;1.诗歌为我们呈现了几幅画面？给每幅画面拟一个小标题。;八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞度江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。;南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。;俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！;安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！;秋风破屋心情苦痛

群童抢茅无可奈何;3.第1段中哪些词语描写出了风势之大？请找出来加以赏析。;4.第3段中“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！”写出了作者怎样的生活环境？;5.“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山”