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小班彩虹桥教案反思

【篇一：小班感统活动设计篇】

活动名称：《宝宝滚球儿》

适合班级：小班

活动目标：

1、探索多种方法滚球，体验在运动中探索的乐趣。

2、触动全身神经系统的总动员，强化本体感。

3、能双手用力将球向前滚和接住球，发展幼儿的协调能力。游戏准备：

1、大笼球人手一个，平衡木、拱门、大滑梯、路障等辅助材料

2、熟悉儿歌

活动过程：

一、准备活动：

小动物模仿操

二、基本活动：

1、掌握滚球与接球的方法。

（1）分散追球游戏：幼儿人手一只球，在地面上任意滚动自己的球宝宝并迅速地跑去追球。

（2）趣味游戏：全体幼儿站成大圆圈念儿歌：“大笼球，滚得快，滚给你，滚给他，滚得球儿乐哈哈。”幼儿边念儿歌，教师依次把球滚给每一个幼儿，幼儿再将球滚回给教师??。也可以请幼儿到中间当小老师，和小朋友一起练习滚球。

3、花样滚球：

老师：今天，我们可以滚着球宝宝出去旅行，路上要经过一些小桥、山坡、树桩，看谁滚球的方法多。

（1）幼儿尝试结合器械练习滚球，如：滚球过桥、上下坡、钻洞等。

（2）幼儿互相交流分享新玩法。

（3）再次游戏。

三、放松活动：压路机

幼儿并排躺在垫子上，老师用大笼球逐一碾过他们身体的各部位。

活动名称：《我会上下楼梯》

适合班级：小班

活动目标：

1、建立初步的安全意识。

2、促进固有感觉的输入及自身形