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在教育工作会上的发言：微光成炬，初心如磐

尊敬的各位领导、各位老师：大家好！春风浩荡催奋进，策马奔腾启新程。能够在此代表主持人团队发言，我深感荣幸，也深知这份荣光属于工作室每一位同行者，属于所有关心、支持工作室建设的五高人，下面我从三个方面，与诸位一起回望耕耘之路，分享发展愿景，共话育人初一、领航赋能：以专业之光，照亮同行之路。

的回望来时路，我们以课堂为根，深耕细作育素养，课堂是教育的主阵地，是教师安身立命的土壤。我们坚持“听评课”不走过场,不务虚功。课前研磨、课中观察、课后坦诚对话。在一次次推倒重来与精雕细琢中，课堂从“完成任务”走向“道求品质”，老师们也从中磨出了智慧，厚植了素养。

我们以教研为翼，破解教学真问题，以课题研究为抓手，围绕整本书阅读、思辨性阅读与表达、大单元教学设计等难题，开展专题研讨、外出学习及“二次培训”等活动，让教研赋能教学，同时，我们尽可能抓住专家学者走进校园的机会，让老师们在与名师对话中触摸前沿，更新理念。

我们以教师为本，构建成长共同体，在学校指导下推出“青蓝工程”升级版：骨干教师与青年教师结对，从教学设计到课堂应变、从作业批改到学生沟通,从读书写作到教研反思。手把手地教，心贴心地带。一批批年轻教师迅速成长，甚至在县、市、省教学大赛中脱颖而出，斩获佳绩。

我们以协作为径，实现资源共建共享。个体的力量终有限，团队的智慈能致远，我们组织骨干成员系统梳理教材知识，精心编写校本资料等，逐步构建起教学资源库，不仅惠及工作室成员，更辐射到整个学科组乃至校外。

正是这些看似寻常却扎实的坚持，让工作室从“少数人的引领”，成为“多数人的成长”。

二、笃行致远:以蓝图擘画、绘就未来画卷。

教育之路，行则将至;育人之路，任重道远。2026年，站在学校高质量发展的新起点，我们我们将以更高标准、更实举措、更优作风，绘就四大发展蓝图。

一是让课堂更有效度。我们将持续打造高效课堂，进一步优化教学流程、精选教学内容、创新教学方法，坚持以学定教、以教促学，把时间还给学生、把方法教给学生，让课堂更简约、更生动、更高效，让课堂真正成为素养落地、能力提开、生命成长的主舞台。

重二是让教研更有深度，工作室将紧紧围绕高效课堂构建、新高考备考等关键课题，开展精准化研究，让教研扎根课堂、服务课堂、赋能课堂，以高质量教研托举高质量教学。

三是让成长更有力度。我们将进一步完善教师培养体系，以高效课堂为抓手，名优教师示范引领，助力青年教师快速成长、骨干教师迭代提升，为学校发展注入源源不断的活力。

四是让辐射更有广度。工作室既要“向内扎根”，也要“向外开花”，定期组织“同课异构”“专题研讨会”等活动主动分享成果，同时积极探索与兄弟学校名师工作室的联动机制，在交流互鉴中携手共进,让五高的声音传得更远。

三、守正向善：以初心为笔，书写教育人生各位同仁，教育是一场向美而行的遇见，也是一场温暖人心的修行。借此机会，我想对大家，尤其是朝气蓬勃的青年教师、分享三点感悟：第一，坚守教育初心，做有情怀的教师，教育不是注满一桶水，而是唤醒一个灵魂。三尺讲台虽小，却至少承载着学生的未来、家庭的希望、所以，无论教学任务多繁重，教育征程多艰难,都请守住对学生的爱心、对教育的情怀，今年，是我上班的第30个年头。我想说一热爱，可抵岁月漫长。

第二，提升专业能力，做有底气的教师，被誉为“人民教育家”的于漪老师说：要教得好首先是学得好，要坚持学习，常读专业之书、常研教学之法，在学习中更新理念、提升能力。“学习者”的形象、对你实现教育目的将更加有效，而这，也终将成为你的底气。

第三，凝聚协作之力，做有格局的教师。独行快，众行远。学校的发展离不开每一位教职工的协作。希望我们打破学科壁垒，握弃小我之念、不国于得失之扰、彼此欣赏,互相成就，这种温暖的同行，是我们抵御职业倦怠、保持教育热情的坚实力量。

旧岁已展千重锦，新年再进百尺竿，新的一年，名师工作室将始终与学校发展同频共振，与全体同仁同心同行，以时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任心，脚路实地，为学校的发展贡献我们的智慧和力量！

最后，祝愿各位领导、各位老师，身体安康，万事顺意！祝愿我们的五高,2026年高考再攀高峰，再创辉煌！

谢谢大家！