二年级（下）语文寒假晨诵晚读.docVIP

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26春二年级下册语文寒假背诵/默写表

第一关

任务要求

熟练背诵古诗+作者+注释+译文+主题

1.《古诗二首》

通过：□家长签字：

《咏柳》

[唐]贺知章

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦，

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

注释：【妆】装饰，打扮。【一树】满树

【裁】裁剪、剪裁。【似】如同，好像译文：高高的柳树长满了翠绿的新叶，好像是用碧玉装扮的一样，无数绿色的枝条垂下来，好像是绿色的丝带。这细细的嫩叶是谁剪裁出来的

呢?原来是二月的春风这把神奇的剪刀。

主题概括：《咏柳》是一首咏物诗，通过描写在春风吹拂下柳树迷人的姿态，表达了诗人对柳

树、对春天的喜爱和对大自然的赞美之情，

第二关

任务要求

熟练背诵古诗+作者+注释+译文+主题

2.《古诗二首》

通过：□家长签字：

《村居》

[清]高鼎

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟，

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢，

注释：【拂堤】轻拂堤岸。

【春烟】春天的水汽，雾气。

译文：早春二月、青草生长，黄莺飞来飞去，春风中垂柳的枝条轻拂堤岸，迷蒙的春烟令垂柳陶

醉。孩子们放学回来得早，趁着刮起的东风，放起了风筝。

主题概括：《村居》描写了江南二月明媚的春天景象和儿童放学归来放风筝的情景，抒发了诗人对春天来临的喜悦和赞美之情，

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26春二年级下册语文寒假背诵/默写表

第三关

任务要求

熟练背诵课文

3.《找春天》

通过：□家长签字：

春天来了!春天来了!

tuōǎo

我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，

xiūzhēduǒ

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们

tànm

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?

tǔnènyá

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧?

jiěding

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧?

chù

春天来了!我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触

juān

到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

第四关

任务要求

熟练背诵古诗+作者+注释+译文+主题

4.《语文园地一》

通过：□家长签字：

《赋得古原草送别》

[唐]白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，

春风吹又生。

注释：【枯】枯萎。【荣】茂盛

【离离】青草茂盛的样子。

译文：原野上长满茂盛的青草，每年秋冬枯黄春来草色浓。野火无法烧尽满地的野草，春风一吹依旧蓬勃生长。

主题概括：《赋得古原草送别(节选)》这是《赋得古原草送别》的前四句，通过对古原上野草的描写，赞美了野草顽强不屈、生生不息的生命力。

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26春二年级下册语文寒假背诵/默写表

第五关

任务要求

熟练背诵课文

5.《雷锋叔叔你在哪里》

通过：□家长签字：

沿着长长的小溪，jì

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里?

小溪说：

昨天，他曾路过这里，

抱着迷路的孩子，

méng

冒着蒙蒙的细雨。

ningwō

瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。

shùn

顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里?

小路说：

昨天，他曾路过这里背着年迈的大娘

jīngjí

踏着路上的荆棘。

bànyíng

瞧，那花瓣上晶莹的露珠，

hàn

就是他洒下的汗滴。

乘着温暖的春风，

mi

我们四处寻觅。

啊，终于找到了——

xūxiàn

哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。

第六关

任务要求

熟练背诵名言警句+释义

6.《语文园地二》

通过：□家长签字：

1.予人玫瑰，手有余香。

释义：送给别人玫瑰，自己的手也会留下香味。说明帮助了他人，自己也会快乐。

2.平时肯帮人，急时有人帮。

释义：平时帮助别人，自己需要帮助的时候才会有人帮助。

3.与其锦上添花，不如雪中送炭。

释义：与其在别人风光时，送上祝福；不如在别人处境艰难时，给予别人帮助。