《整体性治理视阈下公共安全风险监督机制创新研究》硕士研究生专题研讨课教学设计.docxVIP

《整体性治理视阈下公共安全风险监督机制创新研究》硕士研究生专题研讨课教学设计

??一、课程定位与前沿理念阐述

??本教学设计面向公共管理学科（应急管理方向）硕士研究生，旨在回应新时代国家治理体系与治理能力现代化对公共安全领域提出的核心命题。当前，公共安全风险的跨界性、耦合性、衍生性特征日益凸显，传统以单一部门、分段管理、事后应对为核心的监督机制面临“碎片化”与“失灵”的严峻挑战。本课程以“整体性治理”理论为根本性分析框架，超越传统“安全管理”的技术性视角，引导学生从治理结构、制度逻辑、运行过程与效能评价等多个维度，对公共安全风险监督机制进行系统性、批判性与建构性的审视。课程致力于培养学生形成“系统