七年级地理下册《非洲》自然地理探究教学设计.docx

七年级地理下册《非洲》自然地理探究教学设计

一、教学内容分析

??本节课对应《义务教育地理课程标准（2022年版）》中“认识区域”部分，要求学生“运用地图和相关资料，描述某大洲的地理位置，并依据大洲的地理位置，分析其自然环境特点”。本课是学生在学习了亚洲之后，系统认识大洲的第二个案例，承担着巩固区域认知方法、提升综合分析能力的关键作用。从知识技能图谱看，核心在于引导学生运用地图工具，从经纬度位置、海陆位置两个维度精准描述非洲的“位”，并以此为逻辑起点，推理分析其地形“形”、气候“气”、河流“水”等自然要素的特征及相互关联，构建“位形气水”的认知链条，为后续学习非洲人文地理及区域发展问题奠定坚实