小学一年级数学应用题100道（通用版·专项强化含解析）.docx

小学一年级数学应用题100道（通用版·专项强化含解析）

一、20以内加法应用题

（一）求总数（部分+部分=总数）

1.基础题型

1.小红有5个苹果，妈妈又给了她3个，小红现在一共有多少个苹果？

解析：本题考查20以内加法的基础应用，核心是理解“合起来”用加法计算。已知两部分数量，将其合并求和即可。

解答：5+3=8（个）答：小红现在一共有8个苹果。

2.草地上有7只小鸡在吃虫子，又来了2只，现在草地上一共有多少只小鸡？

解析：“又来了”表示数量增加，需将原来的小鸡数量与新来的数量合并，用加法计算。

解答：7+2=9（只）答：现在草地上一共有9只小鸡。

3.小明左手拿了4块糖，右手拿了5块糖，小明一共拿了多少块糖？

解析：左手和右手的糖是总数的两部分，求“一共”需将两部分数量相加。

解答：4+5=9（块）答：小明一共拿了9块糖。

4.学校图书馆周一借出8本书，周二借出7本书，这两天一共借出多少本书？

解析：周一和周二借出的书为两个独立部分，求两天总数，将两部分数量相加。

解答：8+7=15（本）答：这两天一共借出15本书。

5.盒子里有一些皮球，第一次拿出3个，第二次拿出6个，两次一共拿出多少个皮球？

解析：两次拿出的皮球均为从盒子中取出的部分，求“两次一共”，将两次拿出的数量相加。

解答：3+6=9（个）答：两次一共拿出9个皮球。

6.小朋友做手工，用了4张红纸，5张黄纸，一共用了多少张纸？

解析：红纸和黄纸是所用纸张的两部分，求总数用加法计算。

解答：4+5=9（张）答：一共用了9张纸。

7.鱼缸里有6条红金鱼，3条黑金鱼，鱼缸里一共有多少条金鱼？

解析：红金鱼和黑金鱼组成鱼缸里金鱼的总数，将两部分数量相加即可。

解答：6+3=9（条）答：鱼缸里一共有9条金鱼。

8.跳绳比赛中，小明跳了8下，小红跳了6下，两人一共跳了多少下？

解析：两人跳的次数为两个部分，求“一共”用加法，合并两部分数量。

解答：8+6=14（下）答：两人一共跳了14下。

9.妈妈买了7个橘子，8个橙子，妈妈一共买了多少个水果？

解析：橘子和橙子均属于水果，求水果总数，将两者数量相加。

解答：7+8=15（个）答：妈妈一共买了15个水果。

10.教室里有9张桌子，又搬来4张，现在教室里一共有多少张桌子？

解析：“又搬来”表示数量增加，将原来的桌子数量与新搬来的数量相加。

解答：9+4=13（张）答：现在教室里一共有13张桌子。

2.提升题型

11.学校组织活动，一年级有8名男生参加，7名女生参加，参加活动的一共有多少名同学？

解析：男生和女生的人数为参加活动总人数的两部分，用加法合并两部分数量。

解答：8+7=15（名）答：参加活动的一共有15名同学。

12.一本书，小明第一天看了6页，第二天看了9页，两天一共看了多少页？

解析：两天看的页数为这本书已看部分的两部分，求已看总页数用加法。

解答：6+9=15（页）答：两天一共看了15页。

13.草地上有8只小白兔，又来了5只小黑兔，草地上现在有多少只兔子？

解析：小白兔和新来的小黑兔组成现在兔子的总数，将两部分数量相加。

解答：8+5=13（只）答：草地上现在有13只兔子。

14.小红有9块巧克力，小明有6块巧克力，他们两人一共有多少块巧克力？

解析：两人的巧克力数量为总数的两部分，求总数用加法计算。

解答：9+6=15（块）答：他们两人一共有15块巧克力。

15.李老师买了9本语文练习本，8本数学练习本，李老师一共买了多少本练习本？

解析：语文练习本和数学练习本的数量相加，即为练习本的总数。

解答：9+8=17（本）答：李老师一共买了17本练习本。

（二）求原来有多少（拿走的+剩下的=原来的）

16.妈妈买了一些橘子，小明吃了4个，还剩下5个。妈妈原来买了多少个橘子？

解析：本题考查加法的逆向应用，吃掉的橘子和剩下的橘子合起来就是原来买的总数，用加法计算。

解答：4+5=9（个）答：妈妈原来买了9个橘子。

17.停车场开走了6辆汽车，现在还停着8辆。停车场原来停了多少辆汽车？

解析：开走的汽车数量和现在停着的汽车数量，合并即为原来停的总数，用加法计算。

解答：6+8=14（辆）答：停车场原来停了14辆汽车。

18.小松鼠采了一些松果，送给弟弟7个，自己还剩8个。小松鼠一共采了多少个松果？

解析：送给弟弟的松果和自己剩下的松果，合起来就是小松鼠一共采的松果数量，用加法。

解答：7+8=15（个）答：小松鼠一共采了15个松果。

19.小明借出去3支铅笔，还剩下6支，小明原来有多少支铅笔？