人教版五年级下册数学易错题大全（精准对标教材·附详细解析）.docx

人教版五年级下册数学易错题大全（精准对标教材·附详细解析）

一、因数与倍数

（一）填空题

1.基础概念类

（1）在1、2、3、4、6、8、12、24中，（）是24的因数，（）是24的倍数；（）是质数，（）是合数，（）既不是质数也不是合数。

答案：1、2、3、4、6、8、12、24；24；2、3；4、6、8、12、24；1

解析：因数和倍数相互依存，能整除24的数是其因数，24的整数倍是其倍数；质数只有1和本身两个因数，合数除了1和本身还有其他因数，1既不是质数也不是合数，这是易混淆的核心知识点，需重点区分。

（2）一个数的最大因数是12，这个数是（）；它的最小倍数是（），这个数的因数有（）。

答案：12；12；1、2、3、4、6、12

解析：核心规律：一个数的最大因数和最小倍数都是它本身，与数的大小无关；找因数需一对一对列举，避免漏数1和它本身，这是高频易错点之一。

（3）一个数既是2的倍数，又是3和5的倍数，这个数最小是（），最小的三位数是（），最大的两位数是（）。

答案：30；120；90

解析：同时是2、3、5的倍数，个位必须是0（2、5的倍数特征），且各位数字和是3的倍数；最小数是30，最小三位数个位为0，百位为1，十位最小是2（1+2+0=3），最大两位数个位为0，十位最大是9（9+0=9，是3的倍数），易错点是忽略数字和的条件。

（4）最小的质数是（），最小的合数是（），最小的奇数是（），最小的偶数是（）。

答案：2；4；1；0

解析：易错点是记错最小质数（易误写为1）、最小偶数（易误写为2），注意1既不是质数也不是合数，0是最小的偶数，2是唯一的偶质数。

（5）在1~20中，质数有（），合数有（），既是奇数又是质数的有（），既是偶数又是合数的有（）。

答案：2、3、5、7、11、13、17、19；4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20；3、5、7、11、13、17、19；4、6、8、10、12、14、16、18、20

解析：易错点是遗漏质数（如17、19）或合数（如9、15），混淆奇偶性与质合性，注意9、15是奇合数，2是唯一的偶质数，避免漏数或错判。

（6）18和24的最大公因数是（），最小公倍数是（）；48和60的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

答案：6；72；12；240

解析：用短除法求解，18=2×32，24=23×3，最大公因数取共有的质因数最低次幂（2×3=6），最小公倍数取所有质因数最高次幂（23×32=72）；48=2?×3，60=22×3×5，最大公因数为22×3=12，最小公倍数为2?×3×5=240，易错点是分解质因数不彻底或混淆最大公因数与最小公倍数的求法。

（7）一个数既是36的因数，又是6的倍数，这个数可能是（）。

答案：6、12、18、36

解析：先找出36的所有因数（1、2、3、4、6、9、12、18、36），再从其中筛选出6的倍数，易错点是漏数或多写，需按顺序列举，避免遗漏。

（8）把48分解质因数是（）；把60分解质因数是（），48和60的相同质因数有（）。

答案：48=2×2×2×2×3；60=2×2×3×5；2、3

解析：分解质因数需将数拆成质数相乘的形式，不能包含1和合数，相同质因数是两个数分解后共有的质数，易错点是混入1或合数，或遗漏相同质因数。

（9）一个数既是奇数又是合数，最小的是（）；既是偶数又是质数的数是（）。

答案：9；2

解析：奇数不能被2整除，合数有3个及以上因数，最小奇数合数是9；偶数能被2整除，质数只有2个因数，唯一的偶质数是2，这是核心易错点，需牢记特殊数的分类。很多同学会误将1当作奇数合数，注意1只有1个因数，既不是质数也不是合数；也会误将4当作偶质数，4有1、2、4三个因数，属于合数，只有2既满足偶数的特征，又符合质数“只有1和本身两个因数”的定义，务必区分清楚，避免做题时混淆判断。

|