全国高等教育自学考试 《社会研究方法》（课程代码：03350） 自学考试大纲核心内容.docxVIP

全国高等教育自学考试《社会研究方法》（课程代码：03350）自学考试大纲核心内容

一、课程性质与设置目的

课程性质：社会学、社会工作、行政管理等专业的核心专业基础课，是从事社会科学研究、社会调查与数据分析的方法论课程。

设置目的：

掌握社会研究的方法论、基本原理与操作技术（定量+定性）。

具备选题、设计、抽样、资料收集、分析、撰写报告的完整研究能力。

能运用方法分析社会现象、评价研究方案、解决实际问题。

二、考核目标与能力层次

考核目标：以理解与应用为主，兼顾识记；重点考查方法运用、方案设计、数据分析、报告撰写。

能力层次（三级）：

识记：准确记忆概念、术语、原理、步骤。

领会：理解内涵、关系、适用条件、优缺点。

应用：设计方案、选择方法、分析数据、撰写报告、评价研究。

三、课程内容与考核要点（按章节）

第一篇社会研究基础

第一章导论

核心内容：社会研究的概念、特征、意义；方法体系（方法论/研究方式/具体技术）；定量与定性研究；研究的一般过程。

考核要点：

识记：社会研究、方法论、定量/定性研究、研究过程阶段。

领会：方法体系三层次关系；定量与定性的区别与适用场景。

应用：判断研究类型、划分研究阶段。

第二章理论与研究

核心内容：理论的构成（概念、变量、命题、假设）；理论与研究的关系（理论建构/理论检验）；研究的逻辑（归纳/演绎）。

考核要点：

识记：变量（自变量/因变量/中介/调节）、假设、归纳、演绎。

领会：理论如何指导研究；研究如何检验/发展理论。

应用：将研究问题转化为变量与假设。

第三章选题与文献回顾

核心内容：研究问题的来源、标准；选题的过程与策略；文献回顾的目的、步骤、方法与文献综述写作。

考核要点：

识记：研究问题、文献回顾、文献综述。

领会：好的研究问题的特征；文献回顾的作用。

应用：选题、撰写文献综述要点。

第四章研究设计

核心内容：研究目的（探索/描述/解释）；研究性质（理论/应用）；研究方式（调查/实验/实地/文献）；分析单位与研究内容；时间维度（横剖/纵贯）；研究方案的内容。

考核要点：

识记：分析单位、区群谬误、简化论、横剖研究、纵贯研究。

领会：不同研究方式的适用条件；分析单位的层次与常见错误。

应用：设计完整研究方案（含研究问题、目的、方式、分析单位、时间维度）。

第二篇定量研究方法

第五章抽样

核心内容：抽样的概念与术语（总体/样本/抽样框/抽样误差）；概率抽样（简单随机/系统/分层/整群/多阶段）；非概率抽样（偶遇/判断/定额/滚雪球）；样本规模的确定。

考核要点：

识记：各类抽样方法的定义、步骤。

领会：概率与非概率抽样的区别；抽样误差的来源与控制；样本规模的影响因素。

应用：根据研究目的选择抽样方法；计算样本规模（简单情形）。

第六章测量

核心内容：测量的概念与要素；测量的层次（定类/定序/定距/定比）；信度（再测/复本/折半/内部一致性）；效度（表面/内容/效标/建构）；操作化（概念→变量→指标）。

考核要点：

识记：测量四层次、信度、效度、操作化。

领会：信度与效度的关系；不同信度/效度的检验方法。

应用：将抽象概念操作化；评价测量工具的信效度。

第七章问卷法

核心内容：问卷的结构（封面信/指导语/问题/答案/编码）；问题设计（类型/措辞/顺序/数量）；答案设计（穷尽/互斥）；问卷的发放与回收；问卷法的优缺点。

考核要点：

识记：问卷结构、封闭式/开放式问题、编码。

领会：问题设计的原则；问卷法的适用场景与局限。

应用：设计规范问卷（封面信、问题、答案）。

第八章实验研究

核心内容：实验的逻辑与要素（自变量/因变量/前测/后测/实验组/控制组）；实验设计（经典实验/所罗门四组/重复测量）；实验的效度（内部/外部）与影响因素；实验法的优缺点。

考核要点：

识记：实验要素、经典实验设计、内部/外部效度。

领会：实验控制的原理；影响效度的因素与控制方法。

应用：设计简单实验方案；分析实验效度问题。

第九章资料分析（定量）

核心内容：资料整理（审核/编码/录入/清理）；单变量描述统计（频数/频率/集中趋势/离散趋势）；双变量分析（交互分类/相关系数）；统计推断（参数估计/假设检验）基础。

考核要点：

识记：集中趋势（均值/中位数/众数）、离散趋势（标准差/方差）、相关系数。

领会：统计图表的制作与解读；统计量的含义与适用条件。

应用：对问卷数据进行简单描述统计与图表制作。

第三篇定性研究方法

第十章实地