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汉语拼音教学设计：b p m f趣味学习.pdfVIP

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  • 2026-03-12 发布于北京
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汉语拼音教学设计：b p m f趣味学习.pdf

    3bpmf教案设计

    设计说明

    《语文课程》明确指出：汉语教学要尽可能有趣味，宜

    以活动和游戏为主，应与学说普通话、识字教学相结合。而“语文一

    旦与生活相联系，马上就能生动活泼起来”。本课教学设计根据这一

    理念，充分挖掘文本中b、p、m、f音形与学生熟悉的拄着拐杖

    上山坡，山顶矗立一尊大佛，小朋友玩捉迷藏(摸人)游戏等生活情景

    的契合点，

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