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《大树妈妈》教学反思

《大树妈妈》教学反思1

《大树妈妈》是一首抒情美丽的儿歌，全曲共有四个乐句组成，旋律起伏流畅，表达了小伴侣对大树妈妈的赞美，抒发了小伴侣喜爱数目。喜爱大自然的真挚情感。低段的同学活泼好动，奇怪???心强，而这首歌曲的音乐心情却是温顺抒情的，那么怎样才能让同学悄悄地倾听歌曲、温柔地演唱这首歌曲呢？

首先我让小伴侣倾听《小燕子》，通过观赏后，让同学感受春天的美妙事物，然后我就让同学跟着音乐分组进行情景表演，同学在欢乐的气氛中享受着音乐课的乐趣。接下去我就跟小伴侣小燕子飞累了，它呀停在了一棵大树上休息，这棵大树唱起了悦耳的歌谣，你们想不想听？同学说想。这样顺理成章地引出了本课的歌曲。在学唱歌曲时我让同学始终沉醉在对大树妈妈赞美的情感中学唱歌曲，假如同学演唱的声音是那么地悦耳、亲切。

当我让小伴侣们说说对大树妈的印象时，他们有的说她是天下最好的妈妈；有的说她是一个特别和善的人；还有的说她太宏大了，用自己的身体为燕子遮风挡雨她自己却浑身湿透了，她肯定很冷。我听着孩子们各抒己见，我发觉他们真的体会到了母爱的宏大，并知道关怀别人心疼人了，从而使同学能够抒情地演唱这首《大树妈妈》。

这节课，通过与同学的生活阅历相结合，加强音乐课与社会生活的联系，感受环境对人类的重要，明白环境爱护的必要性。