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挑山工教学反思（9篇）

挑山工教学反思篇1

《挑山工》是一篇写人的记叙文。课文具体描写了在泰山上随处可见的挑山工，他们肩上搭一根光溜溜的扁担，两头垂下几根绳子，挂着沉甸甸的物品，登山的时候，走着折尺形的路线，可速度却不比游人慢。通过与一个挑山工攀谈，从其朴实的话语中弄清了其速度不比游人慢的缘由，并从中悟出了深刻的道理：只要脚踏实地、抛却杂念、勇往直前，就肯定能胜利。

课前，我布置同学上网或通过其他渠道搜集有关泰山和挑山工的资料，并在课堂上进行沟通，从而让同学对挑山工有初步了解，明白他们是一群怎样的人，他们是干什么的。这就为进一步学习课文做好了铺垫。

接着，我让同学带着问题深化地学习课文的其次部分：为什么挑山工肩挑重物，走着折尺形的路线，可速度却不比游人慢？我让同学边阅读边画出有关挑山工说的话，通过反复朗读，精读细品，从而悟出其中包含的意味深长的哲理。

最终，我组织同学商量：课文最终一句话里的“它”指的是什么？通过联系上文，比较挑山工和游人的异同，从而明白其实需要的是挑山工身上那种不怕吃苦、脚踏实地、勇往直前的精神。

挑山工教学反思篇2

我上的是挑山工的其次课时，本课内容比较多，文章也是比较长的，这一节的学习重点是要同学去熟悉一个朴实、坚持不懈的挑山工。文章的语言写得很朴