2026福建莆田市城厢区考核招聘编内新任教师20人备考题库附答案详解.docxVIP

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2026福建莆田市城厢区考核招聘编内新任教师20人备考题库附答案详解.docx

2026福建莆田市城厢区考核招聘编内新任教师20人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2018年9月23日,首届中国农民丰收节主场活动在北京举行,活动现场向2018年度()颁发了证书。

A.“全国优秀农”

B.“全国十佳农民”

C.“全国先进农民”

D.“全国最美农民”

【答案】:B

【解析】首届中国农民丰收节主场活动于2018年9月23日在北京举行,活动现场向2018年度“全国十佳农民”颁发证书。“全国十佳农民”是农业农村部组织开展的一项评选活动,旨在通过选树一批扎根农村、服务农业、带动农民的先进典型,充分展示新时代农民的新面貌、新风采,激励广大农民群众积极投身乡村振兴事业。“全国优秀农”表述不准确,不存在此特定荣誉称号;“全国先进农民”并非在此次活动中颁发证书对应的荣誉;“全国最美农民”也是由相关媒体等开展的宣传活动,并非首届中国农民丰收节现场颁发证书的荣誉对象。所以正确答案是与活动实际相符的“全国十佳农民”。

2、沟通指的是人与人之间、人与群体之间进行思想与感情传递和反馈的过程,其目的在于使思想达成一致,并确保感情交流的通畅。其中,沟通按照是否进行反馈,可分为:

A.工具沟通和感情式沟通

B.正式沟通和非正式沟通

C.单向沟通和双向沟通

D.口头沟通和书面沟通

【答案】:C

【解析】该题是关于沟通分类的选择题。题目指出沟通按照是否进行反馈来分类。工具沟通和感情式沟通的分类依据并非是否进行反馈,而是沟通的功能和目的,工具沟通主要是为了传递信息、完成任务等,感情式沟通侧重于情感交流。正式沟通和非正式沟通的划分依据是沟通的组织系统和规范性,正式沟通是通过组织明文规定的渠道进行的信息传递与交流,非正式沟通则是在正式沟通渠道以外进行的信息传递和交流。单向沟通和双向沟通的区别在于是否有反馈。单向沟通是指信息发送者只发送信息,接收者只接收信息,没有信息的反馈;双向沟通则是信息发送者和接收者之间进行双向的信息交流,有反馈环节。口头沟通和书面沟通是按照沟通的方式来分类的,一个以口头语言为媒介,一个以书面文字为媒介。所以按照是否进行反馈来分类的是单向沟通和双向沟通。

3、“俭以养德”指的是()

A.注意节约

B.俭朴生活能培养人的情操

C.俭朴是治国的法宝

D.俭朴是持家之本

【答案】:B

【解析】“俭以养德”出自诸葛亮的《诫子书》,意思是说节俭有助于养成质朴勤劳的德操。考点:职业道德与职

4、《诗品》是继刘勰的《文心雕龙》之后中国文学理论史上的又一部重要著作,其作者是()。

A.扬雄

B.陆机

C.钟嵘

D.司空图

【答案】:C

【解析】《诗品》是中国古代第一部诗论专著,其作者是钟嵘。扬雄是西汉时期著名文学家、思想家,以辞赋创作和学术著述闻名,并非《诗品》作者。陆机是西晋时期著名文学家,代表作有《文赋》等,也不是《诗品》的作者。司空图是唐末诗人、诗论家,其《二十四诗品》是重要诗论著作,但与本题所问《诗品》不是同一作品且作者不同。所以该题答案是钟嵘。

5、马克思主义认为,哲学是()

A.人们自发形成的世界观

B.理论化、系统化的世界观

C.科学的世界观

D.无产阶级的世界观

【答案】:B

【解析】马克思主义认为,自发形成的世界观并非哲学。哲学是将世界观理论化、系统化的结果,并非所有哲学都是科学的,也不只是无产阶级的世界观,故该题描述的是理论化、系统化的世界观。

6、很多机构对员工的培训十分重视,每年投入大量人力、物力和资金,但也有不少机构在此方面甚少投入。对于一个机构来说,在培训上的投入实际上属于()。

A.费用

B.投资

C.福利

D.利润

【答案】:C

【解析】机构对员工培训投入,目的是提升员工能力与满意度,这是对员工的关怀措施,培训投入实质属于福利,是机构给予员工除工资外的待遇。

7、我国经济体制改革应以()为取向。

A.计划

B.生产

C.消费

D.市场

【答案】:D

【解析】我国经济体制改革是要从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变。在计划经济体制下,国家通过指令性计划对经济进行全面管理和调控,企业缺乏自主权,经济缺乏活力和效率。而市场经济体制则是依靠市场机制,即价格机制、供求机制和竞争机制来配置资源,能够激发企业的活力和创造力,提高资源利用效率,促进经济的发展。所以我国经济体制改革应以市场为取向。而计划主要强调的是政府的指令性安排,与改革要打破计划经济体制的方向不符;生产是经济活动的一个环节,不能作为经济体制改革的取向;消费是经济活动的最终目的,但并不是经济体制改革的关键取向。因此,我国经济体制改革应以市场为取向。

8、“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。后疫情时代的世界,必将如凤凰涅槃、焕发新生。这段话启示我们()。

A.要用整体的观点把握世界

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