初中一年级英语跨学科视野下的语言能力与素养整合教学设计.docx

初中一年级英语跨学科视野下的语言能力与素养整合教学设计

??一、教材与学情深度分析

??（一）教材内容解构与单元定位

??本教学设计源于人教版新教材七年级上册Unit5Doyouhaveasoccerball?的第四课时，即SectionB的阅读与写作综合课段。本单元的核心语言功能是“谈论物品所属关系”以及“表达对活动的喜好与建议”。在前三个课时的学习中，学生已经掌握了关于球类运动及常见物品的基本词汇（如soccerball,basketball,tennis,volleyball,bat等）、核心句型“Doyouhave...?”“Doeshe/she