2026福建福州市土开商业运营管理有限公司招聘2人备考题库附答案详解.docxVIP

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2026福建福州市土开商业运营管理有限公司招聘2人备考题库附答案详解.docx

2026福建福州市土开商业运营管理有限公司招聘2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中,哪项属于江西省第一批国家级非物质文化遗产()

A.弋阳腔

B.客家古文

C.稻作习俗

D.赣剧

【答案】:A

【解析】弋阳腔属于江西省第一批国家级非物质文化遗产。客家古文是2008年入选第二批国家级非物质文化遗产名录;稻作习俗并非在第一批被列为国家级非物质文化遗产;赣剧是2006年入选第一批国家级非物质文化遗产名录扩展项目名录,并非第一批直接入选项目。所以本题应选弋阳腔。

2、不经历风雨,怎能见彩虹。在人们的认知里,彩虹往往象征着经历挫折后所能达成的目标或美好的希望。实际上,彩虹是气象领域中的一种光学现象,其成因主要是阳光照射到空气中的水滴,发生光的()。

A.反射和折射

B.反射和散射

C.折射和透射

D.散射和透射

【答案】:A

【解析】彩虹是气象中的一种光学现象,其成因是阳光照射到空气中的水滴里。光射入水滴时,首先在水滴表面会发生折射,进入水滴内部。由于不同颜色的光在水滴内的折射角度不同,会使各种颜色的光分开。然后,光在水滴内部传播到另一侧时,又会在水滴与空气的界面发生反射,反射后的光再从水滴射出时又会发生一次折射,最终形成我们所看到的彩虹。光的散射是指光通过不均匀介质时一部分光偏离原方向传播的现象,这并非彩虹形成的主要原理。光的透射是指光直接穿透介质,这与彩虹的形成机制也不相符。所以,彩虹的成因主要是光的反射和折射。

3、一般情况下,省部级单位的行政复议机关是()。

A.上一级人民政府

B.上一级主管部门

C.原机关

D.国务院

【答案】:C

【解析】省部级单位是指省、自治区、直辖市人民政府和国务院各部门。根据《中华人民共和国行政复议法》规定,对省、自治区、直辖市人民政府和国务院部门的行政行为不服的,向作出该行政行为的省、自治区、直辖市人民政府或者国务院部门申请行政复议。因此,省部级单位的行政复议机关是原机关。上一级人民政府通常是针对地方各级人民政府的行政行为进行行政复议,并不适用于省部级单位;上一级主管部门一般适用于实行垂直领导的行政机关和国家安全机关的行政复议;国务院是最高国家行政机关,并不直接作为省部级单位行政复议的机关,而是当对省部级单位复议决定仍不服时,可以向国务院申请裁决。所以省部级单位的行政复议机关是原机关。

4、下列俗语与对应的成语,二者本意所指属于同一物理现象的是()。

A.宝剑锋从磨砺出一一百炼成钢

B.酒香不怕巷子深一一近朱者赤

C.小小秤能压千斤一一举重若轻

D.近水楼台先得月一一海市蜃楼

【答案】:B

【解析】“酒香不怕巷子深”体现分子扩散现象,“近朱者赤”也是分子扩散使挨着朱砂变红。“宝剑锋从磨砺出”是摩擦,“百炼成钢”是化学变化;“小小秤砣压千斤”是杠杆原理,“举重若轻”是能力表现;“近水楼台先得月”是光反射,“海市蜃楼”是折射。

5、暑假期间,想要观赏瀑布、体验苗寨生活并参观红色旅游圣地,应前往以下哪个省份()。

A.贵州

B.云南

C.四川

D.江苏

【答案】:A

【解析】该题主要考查对不同省份特色旅游资源的了解。题目中提到暑假去看瀑布、体验苗寨生活以及参观红色旅游圣地。贵州拥有黄果树瀑布等著名瀑布景观,同时贵州是苗族重要聚居地之一,可以充分体验苗寨生活,而且贵州还有众多红色旅游景点,比如遵义会议会址等,其特色旅游资源与题目所要求的旅游项目相匹配。云南以独特的自然风光如石林、洱海,以及多样的少数民族文化如傣族泼水节等闻名,但瀑布景观并非其突出特色,且苗寨生活体验不如贵州典型。四川有九寨沟、峨眉山等知名旅游景点,不过在瀑布资源、苗寨文化方面并非其最显著的标签。江苏主要以江南水乡文化、古典园林等特色旅游资源著称,与题目中提及的瀑布、苗寨生活和红色旅游圣地的关联性较低。综上,正确答案应选贵州。

6、自去年起,金融监管领域频繁出台相关政策措施,运用综合化、全方位、功能性的监管方式弥补此前分业监管存在的短板。从当前情况来看,已取得一定成效,但在化解存量风险的过程中,仍存在一些问题。以上材料体现了()。

A.对立统一的辩证原理

B.两点论与重点论的统一

C.意识和物质的辩证关系

D.主观与客观的历史统一

【答案】:A

【解析】题干中提到金融监管领域推出政策举措取得了一定成效,但在存量风险消解过程中仍存在问题,体现了事物具有两面性,即矛盾双方既对立又统一。对立统一规律揭示了事物发展的源泉和动力,矛盾双方相互依存又相互斗争推动事物的发展。材料中取得成效和存在问题就是一对矛盾,它们同时存在于金融监管这一事物中,是对立统一辩证原理的体现。而两点论与重点论的统一强调在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时,

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