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- 2026-03-12 发布于广东
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””听课文朗读,海燕(配乐朗诵).flv初步感知内容谈谈自己的听读感受自由朗读课文,进一步感知课文内容。个人或小组合作朗读你喜欢的段落。三读文章,感受海燕形象结合文中描写海燕的语言,进行赏析,用这是一只——的海燕进行表达。小组合作交流:燕还写了哪些动物,它们的表现怎么样,写它们的目的是什么?飞窜\躲藏\呻吟恐惧胆怯反衬出海燕无比英勇、乐观的形象。对比对象特点海燕海鸭等按照要求填写下列表格:飞翔\渴望\飞舞\呼唤勇敢无畏按照要求填写下列表格:对
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