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- 2026-03-12 发布于江西
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沪教版数学三年级上《我们来认识图形》教学设计
教学目标：
1.知识目标：能正确辨认正多边形，知道正多边形的共同特征。
2.能力目标：通过观察和实践，认识并掌握正多边形的共同特征。在操作
过程中，让学生体验图形在生活中的应用，建立图形和实物形状的可逆联
想。
3.情感目标：让学生在动手中获得成功的体验。体会生活中处处有数学，
感受图形的美。
教学过程：
一、情境引入
师：同学们，我们已经认识了很多平面图形，了解了他们的特征，小胖用
我们学过的图形画了一幅画，你能找出他用了哪些图形吗？
学生交流
师：这些图形中，除了圆以外，其
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