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英语课题开题报告

随着新课成改革的推动，提高同学的作用和力量成为重要目标。其中《全日制义务教育一般高级中学英语课程标准》明确指出:“根底教育阶段英语课程的总体目标是培育同学的综合语言运用力量，综合语言运用力量的形成建立在同学语言技能、语言学问、情感看法、学习策略和力量等素养的整体进展的根底上……学习策略是提高学习效率、进展自主学习力量的保证。”英语阅读策略是学习策略的重要组成局部，它有利于提高同学阅读效率和阅读水平，增添学习英语的信念。其核心是自主学习、合作学习、探究学习。这就要求英语教师在教学中活用策略，以精彩的导读来激活同学原有学问，以良好的