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初中语文与美术学科融合的“美术欣赏能力培养”任务设计研究论文

摘要：本文旨在探讨初中语文与美术学科融合背景下，美术欣赏能力培养的任务设计研究。通过分析美术欣赏能力的内涵，提出具体任务设计，以期提高学生的美术欣赏能力，丰富他们的审美素养。

关键词：初中语文；美术学科融合；美术欣赏能力；任务设计

一、概念阐述

（一）初中语文与美术学科融合的内涵

1.初中语文与美术学科的内在联系：初中语文教学旨在培养学生的语言表达能力和文学素养，而美术学科则注重培养学生的审美能力和创造力。两者在内涵上具有互补性，融合教学能够实现资源共享，提高教学效果。

2.学科融合的意义：初中语文与美术学科融合，有利于打破学科界限