《姓名的奥妙》教案-2025-2026学年贵州人民版（2024）小学综合实践活动一年级下册.docx

《姓名的奥妙》教案-2025-2026学年贵州人民版（2024）小学综合实践活动一年级下册

教材分析

本课是贵州人民版（2024）小学综合实践活动一年级下册第五课，立足一年级学生生活实际，以“姓名”这一学生最熟悉的生活符号为载体，引导学生认识姓名的组成、了解姓名背后的含义与文化，培养学生的观察、表达和探究能力。教材内容贴近学生生活，注重实践体验，通过生活化的活动设计，让学生在“做中学、玩中学”，感受姓名承载的家庭期望与文化内涵，同时渗透人际交往的基本礼仪，契合新教材“素养导向、实践育人”的核心理念，是连接学生个人生活与传统文化的重要纽带。

学情分析

一年级下册学生刚从幼儿园过渡到小学，对周围