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2026年大二教育学课堂管理策略题

一、单选题（共10题，每题5分，共50分）

1.在“生成式人工智能辅助教学”日益普及的背景下，教师进行课堂管理时，以下哪项策略最能体现“技术赋能”与“人文关怀”的平衡？

A.完全禁止学生在课堂上使用任何个人电子设备，确保注意力绝对集中。

B.设计基于AI工具的互动任务，并明确规定技术使用的场景、时长与伦理规范。

C.允许学生自由使用各类AI工具完成学习任务，教师仅提供技术支持。

D.仅由教师使用AI工具进行演示，学生以被动观察为主。

答案：B

2.针对当前大学生课堂“隐形缺勤”（人在心不在）现象，下列课堂管理策略中，预防性最强的是？

A.每节课随机点名三次以上，并将出勤率与期末成绩严格挂钩。

B.在课程开始时，清晰阐述每项教学活动的设计意图及其与个人发展的关联。

C.增加课堂小测验的频率，以测验成绩作为平时分的主要依据。

D.要求所有学生上课时必须将手机放入教室前的收纳袋中。

答案：B

3.在处理学生小组合作学习中的严重冲突，导致项目停滞时，教师首先应采取的管理措施是？

A.立即解散该小组，为成员重新分配至其他组别。

B.行使教师权威，直接指定解决方案，要求小组执行。

C.进行调解会谈，引导冲突各方陈述观点，并共同商定基本合作规则与冲突解决程序。

D.将此次冲突作为反面案例在全班公开批评，以儆