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小学生心理素质培养和心理教育
自信念的培育不是一时半会儿就可以培育起来的，它是一个漫长的过程，需要我们用极大的爱心、耐烦和细心去渐渐呵护。
一、在学校教育中，课堂就是自信教育的主要渠道。
在学校生自信教育的改革中，就是将课堂教育作为实施的重点，努力构建和谐教育的课堂，让同学自信地学习。
1.教学目标优先重视自信念的培育。原来的“应试教育”是以课本学问的授受、记忆为中心，有关技能以及非智力因素领域的教育目标就得不到重视。如今我们要提倡一种新的教育观念、教育目标的新的三个层次：〔1〕看法和技能；〔2〕有用技术；
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