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走近伟人毛泽东

【设计理念】

本次综合性学习力求让学生在主动积极的思维和情感活动中，对“毛泽东”这一伟人加深了解，有所感悟和思改，受到情感熏陶，获得思想启迪。教学过程中要改变以教师传授为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境。注重调动学生参与的积极性和主动性，培养学生的创新精神和实践能力，始终重视“以学生为本”，重视各方面能力的培养。

【教学目标】

1、通过活动，培养学生自觉进行课外阅读的好习惯，能学习毛泽东刻苦读书，会选择优秀书籍，懂得一定的读书方法，在阅读中实现“求知”的愿望。

2、师生共同吟诵毛泽东诗词，初步做到知人、识世、品文；

3、通过阅读交流活动，促进学生思考感悟，激励学生少年立志。

4、通过活动，增长学生才干，提高学生搜集积累资料的能力、口语交际能力及写作能力。

【学情分析】

我们早在第一单元就进行过精彩的综合实践活动——《读书好好读书读好书》本期的读书活动一直以单元主题拓展课外阅读，而五上第八单元主题是：走近伟人毛泽东。四篇课文让我们看到了志存高远、蓬勃向上的青年毛泽东形象，而当今小学生对这位伟大领袖的了解已随着时光的推移渐渐模糊。怎样唤起学生学习伟人的热情呢？结合我们的校本课程《日积月累》从诵读毛泽东诗词入手走进毛泽东的读书世界。诗人毛泽东将传统的旧诗词与历史的风云紧紧融合在了一起，他的诗词大气磅礴，意境高远，催人奋进，是学生阅读积累的极好教材。

【活动