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化学变化伴随的现象说课稿.pdf

化学变化伴随的现象说课稿.pdf

    化学变化伴随的现象说课稿

    化学变化伴随的现象说课

     一、谈谈个人对教材的理解

     《物质的变化》学到这一课，学生已历了许多物质变化的过程，看到

    了许多物质反应的现象。在试教时，屠老师给了我一个问题？你是如何为本

    课定位的，是当新课来教，还是整理疏导，定位不同将决定教师在上课时的

    地位。因此，我心里是想着这课是知识的整理疏导课的，要凸显学生的地

    位，教师只是起一个串联的作用，不过实际实施可能做得不够。

     备课时，我一直在考虑一个问题，书本上以硫酸铜与铁钉反应作为例子，

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