人教版八年级下册数学第二十章20.1《利用勾股定理作图与计算》教学课件（新教材）.ppt

随堂检测1.如图，在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，点A、B都是格点，则线段AB的长度为（）A.5B.6C.7D.25A2.小明学了利用勾股定理在数轴上作一个无理数后，在数轴上的2个单位长度的位置找一个点D，然后过点D作一条垂直于数轴的线段CD，CD为3个单位长度，以原点为圆心，原点到点C的距离为半径作弧，交数轴于一点(如图)，则该点位置大致在数轴上()A.2和3之间B.3和4之间C.4和5之间D.5和6之间B3.如图，网格中的小正方形边长均为1，△ABC的三个顶点均在格点上，则AB边上的高为_________.人教版八年级下册数学（新教材）第二十章勾股定理20.1勾股定理及其应用第3课时利用勾股定理作图与计算新课导入欣赏下面海螺的图片：在数学中也有这样一幅美丽的“海螺型”图案，如第七届国际数学教育大会的会徽.这个图是怎样绘制出来的呢？1．在等腰直角三角形中，直角边为1，斜边为多少？21？11思考：-10123提示：可以构造直角三角形作出边长为无理数的边，就能在数轴上画出表示该无理数的点.探究新知在八年级上册中我们曾经通过画图得到结论：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等.学习了勾股定理后，你能证明这一结论吗？已知：如图，在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中，∠C=∠C′=90°，AB=A′B′，AC=A′C′.求证：△ABC≌△A′B′C′.证明：在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中，∠C=∠C′=90°又AB=A′B′,AC=A′C′，根据勾股定理，得∴BC=B′C′.∴△ABC≌△A′B′C′（SSS）.(1)你能利用勾股定理证明斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等吗？提出问题：(3)你还能在数轴上表示其他无理数吗？表示的依据是什么？探究：√√步骤：01234lABC1.在数轴上找到点A,使OA=3;2.作直线l⊥OA,在l上取一点B，使AB=2;O也可以使OA=2，AB=3，同样可以求出C点.知识归纳利用勾股定理表示无理数的方法（1）利用勾股定理把一个无理数表示成直角边是两个正数的直角三角形的斜边.（2）以原点为圆心，以无理数斜边长为半径画弧与数轴存在交点，在原点左边的点表示是负无理数，在原点右边的点表示是正无理数.1．用数轴上的点表示无理数：如图，过数轴上表示数a的点A作直线l与数轴垂直，在直线l上截取AB＝b，连接OB(点O为原点)，以点O为圆心，OB长为半径画弧，交数轴于点P.当点P在正半轴上时，它表示数_________；当点P在负半轴上时，它表示数___________．勾股定理例题与练习例1012-1-2-3-4-5.CA例2解：如图．012-1-2-3-4-5345例3如图，正方形网格中的每个小正方形的边长都是1，每个小格的顶点叫格点．(1)在图①中以格点为顶点画一个面积为5的正方形；图①解：如图①所示；解：如图②，连接AC，并设点D，E，(2)如图②，A，B，C是小正方形的顶点，求∠ABC的度数．ACBED图②∴∠ACD＝∠BCE，∴∠ACD＋∠DCB＝∠BCE＋∠DCB，即∠ACB＝∠DCE＝90°，∴∠ABC＝45°.O12345l解：如图，O为数轴原点，首先在数轴上找出表示4的点A，则OA=4.然后过点A作直线l垂直于OA，在l上取点B，使AB=1.2.如图，等边三角形ABC的边长为6，求：（1）高AD；（2）等边三角形ABC的面积.解：（1）由题意知BD=CD=3.在Rt△ABD中，由勾股定理，AD2=AB2－BD2=62－32=27，（2）等边三角形ABC的面积3.如图，AD是△ABC的边BC上的高.分别以线段AB，AC，BD，CD为边向外作正方形，正方形的面积分别为S1，S2，S3，S4.请写出关于S1，S2，S3，S4的等式.解：在Rt△ABD和Rt△ACD中，由勾股定理