识字3 “贝”的故事（教案）统编版语文三年级下册.docxVIP

识字3“贝”的故事

1.认识“甲、骨”等14个生字，读准多音字“漂”，会写“甲、骨”等8个字，会写“故事、生活”等7个词语，积累“贵、损”等生字拓展的12个词语。

2.朗读课文，能讲述“贝”字的故事，了解“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。

3.能借助图片，了解“镜、珠”等字的偏旁表示的意思。

1.能讲述“贝”字的故事，了解“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。

2.能借助图片，了解“镜、珠”等字的偏旁表示的意思。

“状元成才路”多媒体课件。

2课时

第1课时

课型：新授

执行时间：月日

执教：

1.认识“甲、骨”等14个生字，会写“甲、骨”2个字，会写“故事、生活”等7个词语。

2.了解“贝”字的起源。

板块一猜字激趣，识记“甲、骨”

1.导入：同学们，中国汉字非常奇妙，老师带来了几个奇妙的汉字，一起来玩“猜一猜”的游戏，看谁最先说出它们是什么字。（课件出示“日、网、贝、龟”的甲骨文）

（1）看图猜字。提问：你是怎么猜出这些字的呢？学生自由交流。（2）了解“甲骨文”。甲骨文距今已有三千多年的历史了，是中国已知最古老的一种成熟文字。（课件出示兽骨上的甲骨文）（3）今天咱们就来走进甲骨文，学习“贝”的故事。（板书课题）

2.学写“甲、骨”。（1）教师范写，指导书写要点。（2）学生练写，教师点评。

板块二初读课文，识记词语

1.自读课文，圈出生字。（课件出示自读提示）