第七讲记叙文含义理解题型精讲-2025年春季二轮复习（北京专用）（学生版+教师版）.docxVIP

第七讲记叙文含义理解题型精讲-2025年春季二轮复习（北京专用）（学生版+教师版）

第七讲：记叙文含义理解题型精讲精练

北京专用（教师版）

1.明确含义理解题的出题类型及破题方法

2.强化题型意识，自觉运用答题方法解题

3.体味在特定语言环境里的含义

一、词语含义理解

词语在备用状态时的意义叫“基本意义”，即词语本身的字面义，而当词语进入语境后，它的意义就是动态的、变化的了，往往含有某种特殊的意义，即语境义。

与一词多义不同，语境义是不固定的，离开了特定的语言环境，其意义就不存在。这种含义与词的基本义有一定的联系，但又与基本义不同。中考查本考点侧重考查语境义。

【答题方略】

通常来说对于词语含义的理解的考查，主要有两种考查方式：

(1)指代类词语含义考查；(2)语境类词语含义考查。

记一记，你这节课的收获有哪些

一、阅读下面文章，完成下列问题。

云蒙之子

①怀念一个人，就像怀念一座山；人的名字叫郑云山，山的名字叫云蒙山。

②云山先生说自己是云蒙之子。如今先生走了，回到了生他养他的云蒙山的怀抱。云蒙山层峦叠嶂，伟岸而宽厚，有血有肉地伸展着自己的脉络，仿佛是生命的符号，是岁月的年轮。

③1929年冬天，先生降生在云蒙山